В муниципальном автономном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе имени С.Е. Кузнецова с. Чемодановка созданы необходимые условия для организации образовательного процесса. В образовательном процессе задействованы 53 учебных кабинета, из них 45 кабинетов оснащены мультимедийным оборудованием. В школе имеется медиацентр, оснащенный современным оборудованием
Оснащение учебных кабинетов:
- интерактивные доски - 33;
- компьютеры – 95;
- планшеты – 36;
- ноутбуки – 68;
- нетбуки – 30;
- система голосования Mimio studio – 5;
- МФУ – 20;
- 3-D принтеры – 2;
- цифровая лаборатория «Архимед» - 3
В образовательном учреждении имеется:
- кабинет логопеда;
- кабинет психолога;
- кабинет социального педагога;
- актовый зал (2);
- библиотека с читальным залом (2).
Оборудована компьютерной и копировально-печатной техникой, имеется доступ в Интернет;
- спортивный зал (2);
- лыжная база;
- тренажерный зал;
- кабинет стоматолога;
- кабинет врача;
- процедурный кабинет (2);
- прививочный кабинет (2);
- столовая (2);
Столовая состоит из специально оборудованного помещения для приготовления и приема пищи, оснащена необходимым технологическим и холодильным оборудованием.
ВХОДНАЯ ЗОНА

ГАРДЕРОБ

КАБИНЕТ ДОМОВОДСТВА
кройка и шитье
.jpg)
кулинария
1.jpg)
КАБИНЕТ ТЕХНОЛОГИИ (Лего)
.jpg)
КАБИНЕТ ФИЗИКИ
КАБИНЕТ БИОЛОГИИ

КАБИНЕТ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

КАБИНЕТ ОБЗР

КАБИНЕТ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

КАБИНЕТ ПСИХОЛОГА


КАБИНЕТ ЛОГОПЕДА

МЕДИАЦЕНТР

БИБЛИОТЕКА

АКТОВЫЙ ЗАЛ

ДОСТУПНАЯ СРЕДА
Каждый ребёнок в нашей стране имеет право получить общее образование. И ограничения физических, психических, интеллектуальных возможностей не должны создавать барьеры и препятствовать этому. Для того, чтобы дети, имеющие инвалидность, могли реализовать своё право на образование, в МАОУ СОШ имени С.Е.Кузнецова с.Чемодановка для них создаются специальные условия и безбарьерная среда.
1. Специально оборудованные учебные кабинеты
МАОУ СОШ имени С.Е.Кузнецова с.Чемодановка предлагает структурированное образовательное пространство: учебный класс, сенсорную комнату, спортивные залы, кабинеты психолога, кабинеты логопеда, библиотеку, читальный зал, тренажерный зал.
Учебные кабинеты оборудованы техническими средствами, которые используются при проведении занятий с обучающимися с нарушением слуха, нарушением зрения, нарушением опорно-двигательного аппарата. Во всех кабинетах корпуса 2 предусмотрено рабочее место для ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Уроки и занятия строятся по принципу структурированного обучения. Для осуществления учебного процесса используется интерактивное оборудование: интерактивная доска с проектором и потолочным креплением, планшетный компьютер, документ-камера.
2. Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
- Учебные кабинеты - оснащены интерактивными комплексами (проектор, компьютер, интерактивная доска)
- 3 компьютерных класса (с выходом в Интернет). Имеется локальная сеть
- 2 кабинета педагога-психолога - оснащены компьютером, локальной сетью, доступом в интернет;
- Сенсорная комната - оборудована специальным интерактивным комплексом, расширяющим возможности развития психофизических процессов ребенка. В сенсорной комнате есть игровые наборы и комплекты развивающих игрушек и приспособлений, с помощью которых ребёнок может понять, что такое причинно-следственная связь, развить тактильные ощущения, мелкую моторику пальцев. Специальные аудио игрушки развивают речь и слух.
- 2 кабинета социального педагога - оснащены компьютером, локальной сетью, доступом в интернет;
- 2 кабинета учителя-логопеда - оснащены компьютером, локальной сетью, доступом в интернет;
- Конференц-зал с мультимедиа-комплексом – корпус 2;
- Актовый зал на 130 мест с помещениями звукооператора, артистическими и помещениями для хранения костюмов и декораций- корпус 2;
- Актовый зал на 100 мест- корпус 1;
- Медицинский блок (кабинет врача, процедурный и прививочный кабинеты, кабинет стоматолога)- корпус 2.
- Медицинский блок (кабинет врача, прививочный кабинет)- корпус 1.
Для детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья используются специальные адаптированные образовательные программы, организуются коррекционные занятия с логопедом и педагогом-психологом. Занятия проводятся в отдельных кабинетах, оборудованных наглядными пособиями, методической литературой, интерактивными играми для организации коррекционной работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
3. Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Информационно- библиотечный центр осуществляет информационное, библиотечное и справочно-библиографическое обслуживание всех участников образовательного процесса.
4. Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
МАОУ СОШ имени С.Е.Кузнецова с.Чемодановка имеет:
• Спортивный зал № 1
• Спортивный зал № 2
• Тренажёрный зал •
Физкультурно-спортивная зона школы включает футбольное поле, волейбольную площадку, баскетбольную площадку, беговую дорожку, сектор для прыжков в длину, спортивный городок, площадку для тихого отдыха.
5. Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Средства обучения и воспитания – это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
МАОУ СОШ имени С.Е.Кузнецова с.Чемодановка использует следующие средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ :
• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);
• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии);
• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
• Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.);
• Тренажеры и спортивное оборудование.
6. Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации
В корпусе 2 обеспечен беспрепятственный доступ в здание образовательной организации для инвалидов и лиц с ОВЗ:
- поручни для инвалидов и лиц с ОВЗ;
-адаптированный лифт для инвалидов и лиц с ОВЗ;
- доступные санитарно-гигиенические комнаты;
- ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок обеспечивает беспрепятственный доступ ко всем объектам.
Корпус 1 обеспечивает общий доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Конструктивные особенности корпуса 1 школы не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений для МГН. В корпусе имеется пандус.
7. Специальные условия питания
В МАОУ СОШ имени С.Е.Кузнецова с.Чемодановка организовано для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов 2-х разовое горячее питание (бесплатное) по меню, разработанному для обучающихся в двух возрастных группах: 7-10 лет и 11-18 лет.
8. Специальные условия охраны здоровья
В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» МАОУ СОШ имени С.Е.Кузнецова с.Чемодановка создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.
Для создания безопасных условий пребывания детей в школе установлены:
· Система СКУД;
· Стационарная кнопка экстренного вызова МЧС;
· Стационарная кнопка экстренного вызова полиции;
· автоматическая пожарная сигнализация ПКП «Гранит-3»;
· АПС «Гранит-3»;
· система видеонаблюдения CVN.
Разработан и утвержден «Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры».
В школе функционирует медицинский кабинет, оснащенный согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям. Проводятся профилактические мероприятия по охране здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Все работники школы ежегодно проходят профилактический медицинский осмотр.
В период карантинных мероприятий все помещения обрабатываются с применением дезинфицирующих средств.
В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и детей-инвалидов
9. Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Дети-инвалиды и дети с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям в кабинетах информатики, библиотеках, читальном зале, кабинетах социально-психологической службы, учебных кабинетах, где имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), электронные доски.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ предоставлены при работе с официальным сайтом МАОУ СОШ имени С.Е Кузнецова с.Чемодановка и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.
10. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ
В школьном информационно-библиотечном центре имеется в наличии коллекция электронных образовательных ресурсов, и перечень электронных образовательных Интернет-ресурсов, к которым обеспечен доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
11. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования
Учебные кабинеты оборудованы техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:
• мультимедийные комплексы (проектор и экран, интерактивная доска и проектор),
• МФУ,
• документ-камера
Во время проведения уроков в классах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.
Форма проведения текущей и промежуточной аттестации для инвалидов и обучающиеся с ОВЗ может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.д.). В случаях необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. Имеются электронные УМК и учебники на электронных носителях. Имеется доступ к электронным образовательным ресурсам.
12. Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Образовательная организация общежития/интерната не имеет.
13. Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Образовательная организация общежития/интерната не имеет.