В муниципальном автономном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе имени С.Е. Кузнецова с. Чемодановка созданы необходимые условия для организации образовательного процесса. В образовательном процессе задействованы 53 учебных кабинета, из них 45 кабинетов оснащены мультимедийным оборудованием. В школе имеется медиацентр, оснащенный современным оборудованием
Оснащение учебных кабинетов:
- интерактивные доски - 33;
- компьютеры – 95;
- планшеты – 36;
- ноутбуки – 68;
- нетбуки – 30;
- система голосования Mimio studio – 5;
- МФУ – 20;
- 3-D принтеры – 2;
- цифровая лаборатория «Архимед» - 3
В образовательном учреждении имеется:
- кабинет логопеда;
- кабинет психолога;
- кабинет социального педагога;
- актовый зал (2);
- библиотека с читальным залом (2).
Оборудована компьютерной и копировально-печатной техникой, имеется доступ в Интернет;
- спортивный зал (2);
- лыжная база;
- тренажерный зал;
- кабинет стоматолога;
- кабинет врача;
- процедурный кабинет (2);
- прививочный кабинет (2);
- столовая (2);
Столовая состоит из специально оборудованного помещения для приготовления и приема пищи, оснащена необходимым технологическим и холодильным оборудованием.
ВХОДНАЯ ЗОНА
ГАРДЕРОБ
КАБИНЕТ ДОМОВОДСТВА
кройка и шитье
кулинария
КАБИНЕТ ТЕХНОЛОГИИ (Лего)
КАБИНЕТ ФИЗИКИ
КАБИНЕТ БИОЛОГИИ
КАБИНЕТ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
КАБИНЕТ ОБЗР
КАБИНЕТ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
КАБИНЕТ ПСИХОЛОГА
КАБИНЕТ ЛОГОПЕДА
МЕДИАЦЕНТР
БИБЛИОТЕКА
АКТОВЫЙ ЗАЛ
ДОСТУПНАЯ СРЕДА
Каждый ребёнок в нашей стране имеет право получить общее образование. И ограничения физических, психических, интеллектуальных возможностей не должны создавать барьеры и препятствовать этому. Для того, чтобы дети, имеющие инвалидность, могли реализовать своё право на образование, в МАОУ СОШ имени С.Е.Кузнецова с.Чемодановка для них создаются специальные условия и безбарьерная среда.
1. Специально оборудованные учебные кабинеты
МАОУ СОШ имени С.Е.Кузнецова с.Чемодановка предлагает структурированное образовательное пространство: учебный класс, сенсорную комнату, спортивные залы, кабинеты психолога, кабинеты логопеда, библиотеку, читальный зал, тренажерный зал.
Учебные кабинеты оборудованы техническими средствами, которые используются при проведении занятий с обучающимися с нарушением слуха, нарушением зрения, нарушением опорно-двигательного аппарата. Во всех кабинетах корпуса 2 предусмотрено рабочее место для ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Уроки и занятия строятся по принципу структурированного обучения. Для осуществления учебного процесса используется интерактивное оборудование: интерактивная доска с проектором и потолочным креплением, планшетный компьютер, документ-камера.
2. Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
- Учебные кабинеты - оснащены интерактивными комплексами (проектор, компьютер, интерактивная доска)
- 3 компьютерных класса (с выходом в Интернет). Имеется локальная сеть
- 2 кабинета педагога-психолога - оснащены компьютером, локальной сетью, доступом в интернет;
- Сенсорная комната - оборудована специальным интерактивным комплексом, расширяющим возможности развития психофизических процессов ребенка. В сенсорной комнате есть игровые наборы и комплекты развивающих игрушек и приспособлений, с помощью которых ребёнок может понять, что такое причинно-следственная связь, развить тактильные ощущения, мелкую моторику пальцев. Специальные аудио игрушки развивают речь и слух.
- 2 кабинета социального педагога - оснащены компьютером, локальной сетью, доступом в интернет;
- 2 кабинета учителя-логопеда - оснащены компьютером, локальной сетью, доступом в интернет;
- Конференц-зал с мультимедиа-комплексом – корпус 2;
- Актовый зал на 130 мест с помещениями звукооператора, артистическими и помещениями для хранения костюмов и декораций- корпус 2;
- Актовый зал на 100 мест- корпус 1;
- Медицинский блок (кабинет врача, процедурный и прививочный кабинеты, кабинет стоматолога)- корпус 2.
- Медицинский блок (кабинет врача, прививочный кабинет)- корпус 1.
Для детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья используются специальные адаптированные образовательные программы, организуются коррекционные занятия с логопедом и педагогом-психологом. Занятия проводятся в отдельных кабинетах, оборудованных наглядными пособиями, методической литературой, интерактивными играми для организации коррекционной работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
3. Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Информационно- библиотечный центр осуществляет информационное, библиотечное и справочно-библиографическое обслуживание всех участников образовательного процесса.
4. Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
МАОУ СОШ имени С.Е.Кузнецова с.Чемодановка имеет:
• Спортивный зал № 1
• Спортивный зал № 2
• Тренажёрный зал •
Физкультурно-спортивная зона школы включает футбольное поле, волейбольную площадку, баскетбольную площадку, беговую дорожку, сектор для прыжков в длину, спортивный городок, площадку для тихого отдыха.
5. Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Средства обучения и воспитания – это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
МАОУ СОШ имени С.Е.Кузнецова с.Чемодановка использует следующие средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ :
• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);
• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии);
• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
• Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.);
• Тренажеры и спортивное оборудование.
6. Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации
В корпусе 2 обеспечен беспрепятственный доступ в здание образовательной организации для инвалидов и лиц с ОВЗ:
- поручни для инвалидов и лиц с ОВЗ;
-адаптированный лифт для инвалидов и лиц с ОВЗ;
- доступные санитарно-гигиенические комнаты;
- ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок обеспечивает беспрепятственный доступ ко всем объектам.
Корпус 1 обеспечивает общий доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Конструктивные особенности корпуса 1 школы не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений для МГН. В корпусе имеется пандус.
7. Специальные условия питания
В МАОУ СОШ имени С.Е.Кузнецова с.Чемодановка организовано для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов 2-х разовое горячее питание (бесплатное) по меню, разработанному для обучающихся в двух возрастных группах: 7-10 лет и 11-18 лет.
8. Специальные условия охраны здоровья
В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» МАОУ СОШ имени С.Е.Кузнецова с.Чемодановка создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.
Для создания безопасных условий пребывания детей в школе установлены:
· Система СКУД;
· Стационарная кнопка экстренного вызова МЧС;
· Стационарная кнопка экстренного вызова полиции;
· автоматическая пожарная сигнализация ПКП «Гранит-3»;
· АПС «Гранит-3»;
· система видеонаблюдения CVN.
Разработан и утвержден «Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры».
В школе функционирует медицинский кабинет, оснащенный согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям. Проводятся профилактические мероприятия по охране здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Все работники школы ежегодно проходят профилактический медицинский осмотр.
В период карантинных мероприятий все помещения обрабатываются с применением дезинфицирующих средств.
В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и детей-инвалидов
9. Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Дети-инвалиды и дети с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям в кабинетах информатики, библиотеках, читальном зале, кабинетах социально-психологической службы, учебных кабинетах, где имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), электронные доски.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ предоставлены при работе с официальным сайтом МАОУ СОШ имени С.Е Кузнецова с.Чемодановка и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.
10. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ
В школьном информационно-библиотечном центре имеется в наличии коллекция электронных образовательных ресурсов, и перечень электронных образовательных Интернет-ресурсов, к которым обеспечен доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
11. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования
Учебные кабинеты оборудованы техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:
• мультимедийные комплексы (проектор и экран, интерактивная доска и проектор),
• МФУ,
• документ-камера
Во время проведения уроков в классах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.
Форма проведения текущей и промежуточной аттестации для инвалидов и обучающиеся с ОВЗ может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.д.). В случаях необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. Имеются электронные УМК и учебники на электронных носителях. Имеется доступ к электронным образовательным ресурсам.
12. Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Образовательная организация общежития/интерната не имеет.
13. Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Образовательная организация общежития/интерната не имеет.